Diplômé en sciences de l’éducation et en psychologie. Professeur des universités en sciences de l’éducation à l’IUFM d’Aix-Marseille, spécialisé dans la formation initiale et continue des professeurs des écoles, des professeurs de collèges et lycées et des maîtres spécialisés (A.I.S.).

Chercheur au Centre Interdisciplinaire – Apprentissage, Didactique, Evaluation de l’Université de Provence.

Bibliographie partielle :
— coauteur (avec MT Zerbato-Poudou) de Les pratiques scolaires d’apprentissage et de formation (Dunod, 1996) et de Comment l’enfant devient élève (Retz, 2000, 2007).